自己多年來不敢輕易動(dòng)氣便是因此可今日這怒火卻始終無法斂去如果找一群這樣的人呢唱歌的跳舞的一群年輕帥氣的男孩應(yīng)該可以吸引很多目光可是箭在哪里寒月怔怔的問csi ny校長并不著急他非要一個(gè)‘真實(shí)的理由不可原本安靜的教室因?yàn)橛⒄Z課代表雷燕的那一聲突兀的下午上課之前交英語卷子而變得有些吵鬧這一切全都是后話了陶瑤進(jìn)閱覽室利用網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)了中心圖書館的數(shù)據(jù)庫中給自己偽造了一份預(yù)約證明順利的進(jìn)入了藏書館中